今年，合肥后点市区153所小学将实现“课后三点半公益项目”全覆盖；部分学校正在筹划学校图书馆之间的学课资源共享；规范学校多媒体使用，进一步为孩子们的半今眼睛“减负”……针对合肥市政协十四届二次会议上的多项“教育热点提案”，合肥市教育局给予回复。年全

　　委员关注：能否充分利用学校图书馆资源，覆盖培养学生阅读兴趣市教育局：部分学校正在筹划馆际间的合肥后点资源共享，实现异地借还

　　全市大多中小学都有图书馆，学课如何充分利用这些图书馆资源更好地培养学生的半今阅读兴趣？合肥市政协委员唐亮就关注到这一问题。

　　“目前，年全全市中小学图书馆藏书基本达标，覆盖且实现了信息化管理。合肥后点部分学校图书每年进行替旧更新、学课添置。半今”合肥市教育局回复称，年全多所学校根据教育教学的覆盖需要，开展形式多样的读书活动，市教育局每年也组织阅读指导课优秀课件评比等活动，提高了师生的读书热情和兴趣。

　　“由于受场地、人员和经费的限制，学校图书馆的发展还存在很多困难。”对于学校图书馆资源的“活用”，市教育局也分析其中难处。比如，受编制限制，无法招聘图书情报专业和计算机专业的相关人员担任专职管理员，有的学校是教师兼职图书管理员。“尽管困难重重，我们会尽最大努力做好学校图书馆工作。”合肥市教育局透露，目前，部分学校正在筹划馆际间的资源共享，实现异地借还。

　　委员建议：“三点半课程”能否扩大覆盖面市教育局：今年市区153所小学实现“课后三点半公益项目”全覆盖

　　孩子放学早、家长犯了难。如今，“三点半”现象已经成为社会关注的教育难题，从庐阳区的“放心班”全覆盖到全市首批遴选20所学校开展“三点半课程”，近年来，合肥市在课后服务上作出多项有益探索。

　　针对多位市政协委员提出的“三点半课程”能否扩大覆盖面的问题，市教育局表示，今年将进一步扩大“课后三点半公益项目”覆盖面，市区153所小学实现“课后三点半公益项目”全覆盖。

　　委员关注：手机、平板禁带入课堂外，是否该减少学校多媒体使用？市教育局：将规范学校多媒体使用，进一步为孩子们的眼睛“减负”

　　针对合肥市政协委员吴涛提出的“关于限制合肥市中小学生在校使用电子产品”的建议，合肥市教育局回复称，目前，正在结合合肥实际情况拟定落实办法，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，并将规范学校多媒体使用，进一步为孩子们的眼睛“减负”。

　　实际上，今年2月，市教育局就曾印发通知，严禁有害APP进校园，并进一步规范学校、家长和学生关于学习类APP的使用，防止学生过度使用智能手机。

　　“为加强学生近视防控工作，合肥市在2018年选定庐阳区作为合肥市中小学生近视防控试点区，并由医疗卫生机构和教育部门共建安徽省首家未成年人视力保护基地。”目前，庐阳区被教育部确定为全国儿童青少年近视防控试点区；2019年，将继续扩大中小学生近视防控试点范围，同意包河区创建全国儿童青少年近视防控试点区。

　　“关于严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂，必要时提请地方人大立法的建议。”市教育局回复称，将结合建议、实际情况，拟定落实办法。“学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品。同时，我局将出台中小学生减负措施，实施近视防控家校联动，指导家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品，配合学校切实减轻孩子负担。”

　　合肥市教育局表示，下一步，还将规范学校多媒体使用，进一步为孩子们的眼睛“减负”。